２０１５症例解析演習１
３年生前期　必須科目
ＡＢクラスフロネシス１階8111室
教科書を使用します。授業開始前までに購入しておいてください（後期にも使用します）。

教科書「progress症例解析演習：最適薬物治療へのアルゴリズム（京都廣川書店2015刊　4000円＋税　ISBN:978-4-906992-54-6）」

症例解析演習は1週間全2時間を クールとして行います。
１、予定の章の「プレテスト」を各自解いておく。
２、事前に指定されている２症例（�@�A�Bの内２つ）について予習しておくこと。
３、当たっている症例はstep by step症例解析の問題も調べて考えておく。
４、1時限には教員による「プレテスト」の解答解説で知識の確認（５分程度）と症例についてのポイント（各10~15分）の説明をうけた後、割り当てられた症例についてＳＧＤ行います（教員が巡回してQ&A)。
５、ＳＧＤ中に生じた疑問で時間内に教員に質問できなかった項目は紙に書いてに教員に提出。
６、２時限目は全体で２症例について各３０分ずつ学生司会によるワークショップを行います（各グループの代表が前に出てきてお互いに討論する。各症例６名程度）。最後の各１０分はQ&A。
７、各自が話し合いや調べた知識に基づいて２症例に分けてレポートを書きあげて次週の授業までにMY-CASTにそれぞれ提出します（学籍番号の奇数偶数でどちらがmajorかが判断される）。
添付するファイルのタイトルは症例名、PDFで提出。教員は分担してレポートの採点してフィードバックを行う

参加度（質疑応答、出席、中間試験）（20 ％）、report（20 ％）、期末試験（60 ％） によって評価する。
症例の考え方
1. 患者の症状の問題点として、なにがありますか。
2. この患者の症状は、なにが原因で起きたと思われるか？病名？重症度？
3. この患者の症状の原因をあきらかにする検査は？
4. 患者のｘｘにはどのようなリスク因子が考えられますか？
5. この患者の治療目標は何ですか？
6. この患者にはどのような非薬理学的治療を検討しますか？
7. この患者のｘｘにはどのような投薬治療が選択できますか？
8.この患者はどうなったでしょうか（予後）？